A propos d'Inherit

 

“Interpretation is an educational activity which aims to reveal meanings and relationships through the use of original objects, by first-hand experience, and by illustrative media, rather than simply to  communicate factual information", (Tilden, 1957).

Qui sommes-nous?

InHerit, est un projet Grundtvig multilatéral traitant de l'interprétation du patrimoine. L'interprétation du patrimoine est une forme d'apprentissage non-formel où l'on propose au public des données significatives à propos d'un site. L'interprétation du patrimoine crée des liens cognitifs et émotionnels entre le visiteur et ce qu'il peut découvrir dans un lieu particulier: une réserve naturelle, un site historique, un musée etc. Par le biais d'une expérience active et de supports d'illustration, elle révèle des sens plus profonds, des relations et des idées, plutôt que de simplement énumérer des faits. 

Notre rôle?

Chaque année, des millions de personnes visitent des sites naturels ou culturels, une occasion unique d'apprendre de façon informelle et non-formelle. InHerit souhaite présenter l'interprétation du patrimoine comme l'approche et l'outil idéal pour rendre l'apprentissage axé sur les lieux plus effectif, plus intéressant et plus efficace et mettre en avant le patrimoine (matériel et immatériel, naturel ainsi qu'architectural) comme l'espace d'apprentissage idéal permettant aux citoyens de développer des compétences clés. 

Par le biais du développement professionnel des gestionnaires et des éducateurs des sites patrimoniaux, InHerit vise à développer les capacités du personnel actif dans ce domaine à offrir un apprentissage non-formel axé sur les compétences dans des contextes inspirants, qui augmentent le potentiel d'apprentissage des adultes dans ce genre de sites.  Des cours de formation continue au niveau européen et national auront pour tâche d'améliorer leurs compétences, afin de réaliser le plein potentiel de l'interprétation du patrimoine pour l'apprentissage non formel et informel.  

Résultats:

- un cours de formation continue Grundtvig s'adressant aux gestionnaires de sites et aux formateurs d'adultes, pour apprendre à délivrer des expériences d'apprentissage axées sur les compétences révélant aux visiteurs la dimension européenne du patrimoine 
- du matériel didactique en différentes lagues
- un système de validation intégral
- des projets pilotes et des recommandations visant l'exploitation de ce cours dans un contexte national
- une stratégie pour la création de cours avancés au niveau européen
- des recommandations politiques décrivant un cadre amélioré pour une interprétation du patrimoine plus professionnelle, améliorant ainsi l'apprentissage à travers le patrimoine riche et diversifié de l'Europe.

Via une interprétation du patrimoine plus professionnelle, les musées et les sites du patrimoine peuvent servir de passerelle à bas seuil vers une formation continue dans des contextes non-professionnels. Les personnes ayant des sentiments négatifs envers l'éducation, finiront progressivement par apprécier l'apprentissage et par surmonter les stéréotypes en élargissant leur horizon.